mercredi 20 mars 2019

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Uniquement durant les Portes Ouvertes

Samedi 23 et Dimanche 24 Mars

Édito
La médaille de meilleur apprenti de France reçue par Clément Hélias à la Sorbonne était bien plus qu’un symbole.
Questions à...
Elu lundi après-midi nouveau Président de la Chambre d’Agriculture de Saône-et-Loire, Bernard Lacour entend mener une présidence de combat. Pour défendre l’agriculture «contre les attaques menées par des minorités». C'est ce qu'il affirme dans une longue interview qu'il a accordée à creusot-infos.
«88% de la société française apprécie notre agriculture et ses agriculteurs et on entend que les minorités»
«L’agriculture française c’est la qualité et la traçabilité»
«L'engagement du conseil départemental a été vital»
«Dans la Communauté Le Creusot - Montceau, on va franchir un cap dans la gestion de l’eau».
Dans une longue interview à creusot-infos, le Député européen sortant, 3ème sur la liste «Les Républicains», n’est pas tendre avec le Président de la République.
«Ce Président est très tacticien et très habile»
«Le grand débat c’est quand même un aveu d’échec».
Alstom, Nadine Morano, Rachida Dati, référendum, immigration, l’élu bressan n’élude aucun sujet.
A qui s’adressera-t-il ? La Présidente du Conseil Régional dit tout dans une interview...
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LE CREUSOT : Le débat sur le changement climatique aura lieu vendredi au Lycée Léon Blum

13/03/2019 11:00Lu 521 foisImprimer l’article
Le ministre  de l'Education Nationale a souhaité  donner les moyens à tous les lycéens de pouvoir s’engager à l’occasion de l’appel international à la jeunesse pour lutter contre le changement climatique et a demandé que le 15 mars de 16h à 18h  des débats  soit proposés dans chaque lycée.
Au Lycée Léon Blum, les cours seront maintenus de 16 heures à 17 heures et consacrés à un débat initial au sein des classes (présence obligatoire).
Les élèves pourront ensuite partager de 17 heures à 18 heures en salle d’activité les propositions avancées (participation volontaire).

Les thèmes abordés lors de ces débats pourront porter, par exemple, sur :
  • Les économies d’énergie ;
  • Les énergies renouvelables ;
  • Le lien entre la lutte contre le gaspillage alimentaire et celle contre le changement climatique ;
  • La citoyenneté et la solidarité face au changement climatique.
Ces échanges pourront également déboucher sur des propositions  à mettre en œuvre au sein du lycée.